本工作坊希望在萬華社會住宅-青年二期之固定式公共藝術設置的前期，即帶領社區學子一同參與工作坊，先透過講師啟發引導學員對於空間、家的想像，再做摺紙立體書的引導，了解環境、空間、數學與量體的關係後，結合兩者的成果，將產出交由負責本基地創作之藝術家，進行相關滾動式修正。讓社區的學生對於「空間敘事摺學」的想像落實於社區之間。藉由本工作坊找尋並蒐集生活在南萬華民眾，對於有著文化發展代表性的「青年公園」之集體記憶與印象，創作出符合歷史演進、社會文化、在地故事等面象之「抽象」的造型摺紙。期達到民眾與藝術家之互動，激發創作公共藝術的素材。
活動流程：
第一堂課
5mins 計畫主持人開場並介紹本基地公共藝術作品-《摺》
10mins 由社區文史工作者介紹萬華「青年公園」之集體記憶與印象
25mins 由社區文史工作者介紹萬華「青年公園」之集體記憶與印象
25mins 分組，實做摺紙造型與立體書製作
第二堂課
30mins繼續實做摺紙造型與立體書製作
10mins進行集體發表
