藝術家作品:《現地與他者：艋舺作家黃鳳姿文本朗讀計畫》

2023，單頻道綠像裝置、文本，尺寸依場地而定。

《現地與他者：少女黃鳳姿的艋舺空間朗讀計畫》是以日治時期作家黃鳳姿（1928-）為線索的創作計畫。現地（in-situ）有「原地、臨場」之意，同時強調正在發生中的連續觀察狀態。林安狗在事物實際發生的現地進行作家的文本朗讀，場景分別發生在：黃家舊址（今環河南路二段35巷內）、萬華戲園（今龍山寺捷運站）、黃家後花園（今青山公園）、四使爺廟、第一水門外淡水河畔等。朗讀此一行為，是個人語言能力的展現，亦具有國家教育成果的宣示作用。耳朵無法如眼睛自由開闔，當某一語言被推崇、複誦之時，處於現地的人們不論自身意願與能力如何，都將被強制納入朗讀而出的語音所填滿的空間之中。
日治時期少女作家黃鳳姿自艋舺發跡，寫出成名作〈おだんご（湯圓）〉時年僅11歲。她活躍於1940年代，文章散見於雜誌報刊，其個人著作甚至輸入日本內地，達成當時本島人作家所難以企及的成就。融入在台日人文壇的黃鳳姿，卻在戰後失去聲音，她理應屬於文學史上跨語的一代，但是異於台灣人的「引揚」經驗，使她從「光復」初期的積極學習新「國語」，到後來的沒有、也不必跨語。創作者林安狗，以日治時期作家黃鳳姿的文本進行研究、翻譯與創作。本次「池田鳳姿篇」聚焦於引揚日本後的黃鳳姿，自言「陷入對中國語的失語症」的她，如何回望自己過去的文學活動以及二二八事件前夕的故鄉台灣。

民眾參與計畫：現地與他者-艋舺作家黃鳳姿文本朗讀計畫 （池田鳳姿篇）

日治時期少女作家黃鳳姿自艋舺發跡，寫出成名作〈おだんご（湯圓）〉時年僅11歲。她活躍於1940年代，文章散見於雜誌報刊，其個人著作甚至輸入日本內地，達成當時本島人作家所難以企及的成就。融入在台日人文壇的黃鳳姿，卻在戰後失去聲音，她理應屬於文學史上跨語的一代，但是異於台灣人的「引揚」經驗，使她從「光復」初期的積極學習新「國語」，到後來的沒有、也不必跨語。
《現地與他者：艋舺作家黃鳳姿文本朗讀計畫》由創作者林安狗，以日治時期作家黃鳳姿的文本進行研究、翻譯與創作。本次朗讀表演將帶領觀眾回到黃鳳姿的發跡地點龍山國小，以及兒時回憶的植物園，了解日本時代的少女作家在萬華的記憶軌跡。